Nosso leilão itinerante de veículos espera por você

Em 2014 serão realizados três leilões com grande variedade de veículos e motos à sua disposição

Nossos leilões que anteriormente, aconteciam apenas em São Paulo, a partir desse ano, contará com a participação de mais dois estados, sendo Curitiba e Rio de Janeiro, os funcionários desses estados também poderão fazer seus lances e concorrer à compra dos veículos.

O leilão itinerante de veículos é exclusivo para nossos funcionários e tem o objetivo de proporcionar a possibilidade de adquirir um carro de forma mais fácil, ágil e com possibilidade de financiamento com taxas exclusivas (a partir de 0,99% ao mês).

Se você quer trocar de carro, essa é uma grande oportunidade. Os funcionários Santander têm mais vantagens, como isenção da comissão do leiloeiro e da taxa administrativa, além de financiamento de até 100% do valor do veículo e até 60 meses para pagar.

“O leilão será de grande importância para o Banco, pois a partir dessa ação, teremos um aumento do percentual de recuperação para os veículos retomados, também conseguiremos um novo canal de Venda de Veículos (leilão para funcionários) e o aumento de propostas de financiamento e efetivação de contratação do produto Financiamento de Veículos”, comenta Vania Aparecida de Oliveira Neiva, Superintendente de Meios e Financiamentos Santander.

Os veículos que participarão do leilão são da Financeira Santander Financiamentos e estão em ótimo estado de conservação, devidamente documentados, sem débitos, com garantia de procedência e prontos para transferência.

Confira a programação do leilão no seu estado e realize a visitação dos veículos:

o    Curitiba (para funcionários do PR, SC e RS):

§  Visitação: 23, 24 e 26/05, das 9 às 17h.

§  Pregão online: 26/05 – abertura às 9h e encerramento às 18h.

§  Local de Exposição dos Veículos: Rua Oliveira Viana, 115 - Hauer - Curitiba/PR

§  Site do leilão: www.claudioleilao.com.br/santander

o    Rio de Janeiro (para funcionários do RJ e ES):

§  Visitação: 22, 23, 24 e 26/05, das 9 às 17h.

§  Pregão online: 26/05 – abertura às 9h e encerramento às 18h.

§  Local de Exposição dos Veículos: Agância Área Militar – Av. Duque de Caxias, 2821 – Vila Militar - Teodoro

o    São Paulo (para funcionários de todo o Brasil):

§  Visitação: 05 a 07/06, das 9h às 17h, e no dia 08/06, das 9h às 13h.

§  Pregão online: 09/06 – abertura às 9h e encerramento às 18h. Com visitação no horário do pregão.

§  Local de Exposição dos Veículos: Estacionamento Casa 1 - Rua Amador Bueno, 474 - Sto. Amaro – SP. Obs.: Entrada apenas pela portaria principal.

§  Site do leilão: www.hotleilao.com.br

Como funciona

O leilão será realizado exclusivamente pela Internet. Para participar do leilão, basta acessar o site, ler e aceitar as condições e se cadastrar utilizando sua matrícula. Mas, atenção, verifique antecipadamente com seu Gerente de Relacionamento as condições de financiamento e disponibilidade do crédito.

O funcionário que tiver o maior lance, ou seja, a proposta com o melhor preço receberá um e-mail com a confirmação da compra.

Aproveite essa oportunidade que foi feita para você!

Escrita por Angely Biffi

Santander participa da Agrishow

Marcamos presença na Feira Internacional de Tecnologia Agrícola.

O objetivo do Banco é estreitar o relacionamento com os fabricantes e revendas, e também aumentar a carteira de clientes e alavancar os negócios. A Agrishow completou 21 anos de história e essa foi a 16ª participação do Santander no evento. Participamos com 60 funcionários, oferecendo nosso portfólio diferenciado de linhas de créditos e assessoria técnica e financeira com nossos especialistas de Agronegócios, e contarmos com parceiros como BNDES, CDC/Leasing, COMEX, Investimentos, Sustentabilidade, Seguros e Private Banking.

A Agrishow é uma Feira Internacional de Tecnologia Agrícola consolidada como a principal feira do setor Agro da América Latina, foi realizada nos dias 28 de abril a 02 de maio, em Ribeirão Preto – SP, no Polo Regional de Desenvolvimento Tecnológico de Agronegócios do Centro-Leste.

O Santander esteve presente e realizou duas ações comerciais de relacionamento, por meio de cafés da manhã exclusivos, que contou com mais de 90 clientes, além dos fabricantes, revendas e concessionarias parceiras, também foi apresentado um talk show e palestras sobre o setor agro. Entre as diversas pessoas que estiveram presentes, destacamos a participação dos convidados Gustavo Diniz Junqueira, Presidente da Sociedade Rural Brasileira; André Pessoa, Sócio proprietário da Consultoria Plataforma Ponto Agro e Francisco Maturro, Diretor da Câmara Setorial de Máquinas e Equipamentos Agrícolas (ABIMAQ). 

“Captamos 1074 operações, foram 172 propostas a mais que em 2013, com um volume total de 613,6 milhões de reais. Nossa distribuição está mais pulverizada no ramo de varejos, no segmento Privete, com mais de 100 milhões de novos negócios. Tivemos 30% de propostas que foram de clientes prospectes, dos segmentos Van Gogh, Privete e Select. Este ano fechamos um grande volume de propostas e com grande variedade de produtos”, comenta Domingos Sávio Oriente Franciulli, Gerente Geral de Agro Negócio do Santander.

“Avançamos bem forte no sistema financeiro do agro negócio, com isso conseguimos nos diferenciar do nosso principal concorrente que é o Bradesco. Durante a feira nós fomos o único Banco que no segundo dia, conseguiu passar a relação de volumes e da nossa captação de propostas para o cliente. Até o final de junho estaremos com todas as propostas que conquistamos durante a feira finalizada”, reforça Domingos Sávio.

“Durante a feira foi muito importante à integração de todas as áreas envolvidas, um trabalho muito bacana de toda a equipe e que teve um ótimo resultado, principalmente nos negócios de comércio exterior que foram fechados”, comenta Thomaz Antônio Licarião Rocha, Superintendente Executivo de Rede, Regional Ribeirão Preto.  “Para nossa Regional esse evento é extremamente importante porque movimenta não só Ribeirão Preto, mas todas as cidades que estão em seu entorno, e dessa forma, alcançamos uma média de 40% das vendas anuais, além disso, a feira também é um termômetro do negócio agro, a partir dela temos uma ideia de como será as próximas safras”, finaliza Thomaz. 

Nessa edição a feira recebeu mais de 160 mil visitantes e gerou um volume de negócios de aproximadamente R$ 2.7 bilhões.

Escrita por Angely Biffi

Empreendedorismo nas universidades, conseguiremos formar alunos para serem futuros empreendedores?

Este ano acontecerá o III Encontro Internacional de Reitores Universia, nos dias 28 e 29 de julho. Diversos assuntos serão discutidos e um deles quer saber se as universidades formam estudantes com atitudes, com capacidades inovadoras e criativas, e com instinto empreendedor?

Para promover também entre nossos funcionários e estagiários a discussão sobre quais podem ser os caminhos da educação, queremos que vocês reflitam sobre um debate que existe em várias escolas universitárias relacionadas ao empreendedorismo, onde questiona a viabilidade de formar habilidades dos estudantes em se tornarem empreendedores individuais.

Não existe consenso claro para ensinar empreendedorismo, no entanto, com uma mudança no sistema educacional de ensino, com métodos criativos, com a realidade da diversidade de estilos de alunos é possível ajustar os planos e promover uma educação interativa e experimental, com práticas centradas nos valores do trabalho e contribuir com o estudante no mundo dos negócios. 

Dê sua opinião aqui no Círculo.

Escrita por Angely Biffi

Existe consciência de sustentabilidade em nossas universidades?

Outro tema que será debatido durante o III Encontro Internacional de Reitores Universia será relativo ao papel da universidade na estratégia de sustentabilidade sócio- ambiental. Como a universidade se importa com esse tema, será que professores e alunos estão aptos para discutir e propor soluções sobre o assunto.

Para que você possa participar dando sua opinião sobre a sustentabilidade nas universidades, lançamos alguns pontos para reflexão. Existe falta de conhecimento sobre a situação de estudos reais/e projetos de sustentabilidade entre universidades e a região onde estão localizadas; As universidades deveriam formar cidadãos socioambientais para poderem "repensar” o seu papel na construção do futuro; O compromisso das universidades é fraco em relação a suas estratégias, existe uma grande distância entre discursos e ações da vida cotidiana.

Dê sua opinião aqui no Círculo.

Escrita por Angely Biffi 

A massificação da universidade

O III Encontro Internacional de Reitores Universia, com o tema: “A Universidade do Século XXI: Uma reflexão da Ibero-américa” tem o apoio do Banco Santander por meio de sua Divisão Global Santander Universidades.

Serão vários temas discutidos durante os dois dias do encontro e para acrescentar e enriquecer esse debate queremos ouvir sua opinião sobre alguns assuntos que envolvem a educação. Um dos temas que será abordado é referente às expectativas dos professores e alunos que estão em processos de aprendizagem.

Ao longo do debate uma grande questão que foi considerada é o peso do ensino privado em relação à educação pública. Outro ponto, que podemos observar é que no século XXI expectativas entre universitários e universidade serão afetadas pelas mudanças sociais e demográficas e pelo rápido desenvolvimento da tecnologia e tudo o que o processo de globalização está causando na educação. Um dos principais elementos que modifica a educação e a relação entre professores e estudantes é a massificação da universidade. 

Dê sua opinião aqui no Círculo. 

Escrita por Angely Biffi

A globalização do conhecimento na educação

O III Encontro Internacional de Reitores Universia acontecerá nos dias 28 e 29 de julho de 2014. Essa é uma oportunidade valiosa para os reitores do mundo inteiro debaterem sobre os caminhos futuros da educação superior.

Sendo assim, queremos propor algumas reflexões, sobre temas que serão discutidos no encontro e saber sua opinião sobre esses assuntos. Um dos debates tem o foco na integração da dimensão internacional, metas interculturais e/ou globais. Existem alguns pontos fortes quando discutimos esse assunto, entre eles temos: A globalização do conhecimento e a utilização das TIC (tecnologia da informação e comunicação); mobilidade acadêmica; transformações dentro e fora das salas de aula e laboratórios (transformação de mentalidades e atitudes), você pode pensar conosco sobre esse tema da globalização na educação e discutir com seus companheiros de trabalho.

Dê sua opinião aqui no Círculo.

Escrita por Angely Biffi 

O ensino superior pode ser um bem público social? Todos terem direito à educação de qualidade e igual oportunidade?

Dando continuidade aos debates que acontecerão em 28 e 29 de julho de 2014, no III Encontro Internacional de Reitores Universia, outro tema levantando é referente ao compromisso das universidades latino-americanas com a integração e as intervenções de inclusão social.

Queremos promover entre nossos funcionários e estagiários a discussão sobre como o ensino superior pode ser um bem público social e assim, todos terem direito à educação de qualidade e igual oportunidades. Reflita conosco sobre a inclusão na educação, quotas que existem para as minorias (étnicas e raciais) e também para pessoas com deficiência, essas reformas educacionais e programas fornecem estratégias de monitoramento e apoio educacional?

Dê sua opinião aqui no Círculo. Comente sobre a mobilização para combater as desigualdades socioeconômicas e educacionais nos espaços acadêmicos.

Escrita por Angely Biffi

O conhecimento gerado nas universidades pode melhorar a justiça social e a sustentabilidade ambiental?

Por meio do Santander Universidades, apoiamos a Universia, que é uma rede de cooperação universitária que reúne mais de mil instituições de ensino superior no mundo, fomentando a empregabilidade e incentivando a formação superior e os meios científico e acadêmico. Nos dias 28 e 29 de julho, mais um passo será dado com esse objetivo, com a realização do III Encontro Internacional de Reitores Universia, o maior evento sobre educação superior já realizado entre as universidades ibero-americanas. O evento vai reunir reitores de mais de 40 países no Rio de Janeiro para refletirem sobre “A Universidade do Século XXI: uma reflexão da Ibero-américa”. Cerca de 15 milhões de universitários estarão representados no Encontro.

Para promover também entre nossos funcionários e estagiários a discussão sobre quais podem ser os caminhos futuros da educação superior no mundo, queremos chamá-lo para refletir sobre quais as estratégias eficazes para as universidades contribuirem para o desenvolvimento local, melhorando a qualidade de vida da sociedade, e como elas devem agir para que essa contribuição seja maior? Na sua opinião, o conhecimento gerado nas universidades pode melhorar a justiça social e a sustentabilidade ambiental?

Dê sua opinião aqui no Círculo. Nos próximos posts abordaremos mais alguns pontos para sua reflexão sobre o impacto gerado pelas universidades em nossa sociedade.

Escrita por Angely Biffi

Como as políticas públicas para a educação têm acompanhado e se diversificando para entender as contradições e pluralidade da sociedade brasileira?

A Educação Superior no Brasil é um assunto muito discutido por toda a sociedade, e o critério das discussões sempre envolvem a qualidade do ensino. Por isso, é importante analisarmos as funções e o papel exercido pela Educação Superior no país. A LDB, Lei de Diretrizes e Bases de 1996 trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, baseada no princípio do direito universal à educação para todos. 

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação, garantido pela Constituição Federal. Estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública, definindo as responsabilidades, em regime de colaboração, entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios. 

Ter uma educação de qualidade, que oferece meios adequados para toda a sociedade, deveria ser foco de qualquer governo e de qualquer País. Para a professora Claudia Coelho Hardagh “Temos hoje um paradoxo entre o avanço econômico mostrado pelo governo nos últimos anos e o acesso à universidade pública, o desenvolvimento da pesquisa no Brasil, o aumento da venda de livros e melhoria na qualificação profissional. O crescimento e desenvolvimento medem o aumento de consumo de bens materiais não duráveis e duráveis para mostrar a consolidação da nação como meta aos padrões internacionais, mas, por outro lado, a política de incentivo à pesquisa ainda é tímida” (material aula 3, disciplina Fundamentos da Educação Superior, p.3).

Podemos observar que houve um crescimento no acesso ao ensino superior, causado pelas políticas de financiamento estudantil e que por meio dessa e de outras iniciativas de políticas públicas, minimizou-se a desigualdade social e a exclusão, no entanto, ainda não conseguimos atingir na integra o objetivo principal que é uma educação de qualidade no país.

E falar de qualidade é algo bem complexo, como explica muito bem Simon Schwartzman, em seu artigo: Aprendendo com os erros e os acertos do passado: pontos essenciais para a definição de políticas públicas de educação superior. “Poderíamos discutir longamente sobre o que significa “qualidade”, mas todos sabemos distinguir facilmente uma boa escola de uma escola em ruínas, que funciona sem recursos, com professores ausentes, malformados e sem equipamentos, e onde os alunos nada aprendem” (2010, p.31).

As políticas públicas não devem apenas criar condições para que todos possam estudar, mas também precisam assegurar igualdade de oportunidades, inclusive do ponto de vista qualitativo. Todo indivíduo tem direito a uma educação de qualidade e o Estado tem o dever de assegurar essa educação como um bem social disponível a todos. Cristóvam Buarque, Senador da República e Ex-ministro da educação do atual governo, comenta em um ensaio sobre Avaliação e Políticas Públicas em Educação (2005, p.3). “Enquanto a educação básica não for reformada, a universidade não terá qualidade total”.Com essa análise de Buarque, e com tudo que já estudamos até o momento, podemos afirmar que a educação básica, realmente, é o melhor caminho para atingirmos uma educação de ensino superior com elevado índice de satisfação. 

A partir do momento, que a educação básica for reformada, teremos uma sociedade com uma formação sólida desde a sua base, e consequentemente, uma formação universitária com um nível mais alto e menos seletiva. Precisamos admitir que a educação brasileira é influenciada pelas transformações sociais, econômicas, políticas, históricas e culturais, desde 1968 e que passou por inúmeras reformas, como mencionado no artigo: “Educação Superior no Século XXI e a Reforma Universitária Brasileira”, material da aula 1, disciplina Fundamentos da Educação Superior. No entanto, muitas dessas reformas, não foram concretizadas e outras ficaram apenas na teoria. 

A educação vem se destacando nas políticas públicas e as tentativas de reformar o sistema educacional no seu conjunto são muito antigas, isto devido à necessidade de mudar a crise do sistema educativo. Desse ponto de vista Tedesco afirma que: “democratizar a educação seria uma condição necessária para a democratização social. Gastar em educação seria investir, tanto ao nível individual quanto social” (1995, p. 92).

Contudo, é notório que a Educação Superior brasileira cresceu muito nos últimos anos, mas que ainda continua pequena em relação à população, por isso a sociedade precisa se organizar, fortalecer os setores econômico, social e cultural, para obterem uma educação de qualidade em todos os níveis de ensino, somente com essa integração será possível conquistar novas diretrizes para a educação, e o principal, para uma boa educação.

Escrita por Angely Biffi

Origem do Dia das Mães

O Dia das Mães é uma data comemorativa em que se homenageia a mãe e a maternidade. Em alguns países é comemorado no segundo domingo do mês de maio (como no Brasil). Em Portugal é comemorado no primeiro domingo do mês de maio.

Encontramos na Grécia Antiga os primeiros indícios de comemoração desta data. Os gregos prestavam homenagens a deusa Reia, mãe comum de todos os seres. Neste dia, os  gregos faziam ofertas, oferecendo presentes, além de prestarem  homenagens à deusa.

Os romanos, que também eram politeístas e seguiam uma religião muita parecida com a grega, faziam este tipo de celebração. Em Roma, durava cerca de 3 dias ( entre 15 a 18 de março). Também eram realizadas festas em homenagem a Cibele,  mãe dos deuses.

Porém, a comemoração tomou um caráter cristão somente nos primórdios do cristianismo. Era uma celebração realizada  em homenagem a Virgem Maria, a mãe de Jesus.

Mas uma comemoração mais semelhante a dos dias atuais podemos encontrar na Inglaterra do século XVII. Era o “Domingo das Mães”.  Durante as missas, os filhos entregavam presentes para suas mães. Aqueles filhos que trabalhavam longe de casa, ganhavam o dia para poderem visitar suas mães. Portanto, era um dia destinado a visitar as mães e dar presentes, muito parecido com que fazemos atualmente.

Nos Estados Unidos, a ideia de criar uma data em homenagem às mães foi proposta, em 1904, por Anna Jarvis. A ideia de Anna era criar uma data em homenagem a sua mãe que havia sido um exemplo de mulher, pois havia prestado serviços comunitários durante a Guerra Civil Americana. Seus pedidos e sua campanha deram certo e a data foi oficializada, em 1914, pelo Congresso Norte-Americano. A lei, que declarou o Dia das Mães como festa nacional,  foi aprovada pelo presidente Woodrow Wilson. Após esta iniciativa, muitos outros países seguiram o exemplo e incluíram a data no calendário. 

No Brasil, em 1932, o então presidente Getúlio Vargas oficializou a data no segundo domingo de maio. Em 1947, Dom Jaime de Barros Câmara, Cardeal-Arcebispo do Rio de Janeiro, determinou que essa data fizesse parte também no calendário oficial da Igreja Católica.

Em Portugal, o Dia da Mãe é celebrado no primeiro domingo de Maio, embora durante muitos anos tivesse sido comemorado no dia 8 de Dezembro, dia da Nossa Senhora da Conceição.

No Brasil e nos Estados Unidos o Dia das Mães é a segunda melhor data do comércio, depois do Natal. A National Retail Federationnota (Federação Nacional de Varejo norte-americana).

Maio: mês de Maria, mês das mães

Maio, mês que toca nosso coração e por vários motivos: é o mês em que celebramos o Dia das Mães, e entre todas elas, aquela que é a mãe de Deus e nossa Mãe, a Virgem Maria a quem amamos e reverenciamos em todo o Brasil, com o titulo de Nossa Senhora Aparecida, nossa padroeira.

Celebrar as mães é celebrar a vida, é celebrar sua presença amorosa no lar, presença que acolhe, cuida, educa e ajuda a crescer. No Dia das Mães queremos cumprimentar e agradecer a todas as mulheres deste imenso Brasil que assumem e vivem com dedicação e responsabilidade sua vocação materna, que se realiza de diversas maneiras, seja no cuidado dos próprios filhos, seja na acolhida e adoção de outros, seja na vida consagrada, que, ao renunciar a maternidade biológica, pelo Reino de Deus, não abdica da maternidade espiritual, mas a realiza ao entregar toda a vida ao serviço de tantas crianças. Deus Pai, por intercessão de Nossa Senhora Aparecida, derrame suas bênçãos sobre todas as mães do nosso Brasil.

Maio é também o mês de Maria, e desde o início da evangelização do Brasil, Nossa Senhora teve e tem uma grande presença na formação e na vivência cristã do nosso povo. Pode-se dizer que a nossa cultura tem raiz cristã e mariana. Basta observar quantas dioceses, paróquias, cidades, vilas, bairros, serras, rios, colégios, empresas, pessoas trazem o nome da Mãe do Céu, sob os mais diferentes títulos com os quais é invocada no Brasil e no mundo, para perceber o quanto o nosso povo, venera e ama a Virgem Maria.

Que Nossa Senhora Aparecida abençoe todos os lares do Brasil, para que sejam uma pequena igreja doméstica, onde se vive o amor, a fé, a união e a paz.

Cuide da sua Saúde Emocional

Nos preocupamos com o seu bem estar físico e emocional.

Você já conhece nosso o Portal de Saúde Emocional? Ele foi criado com o objetivo de orientar os funcionários para cuidarem da sua qualidade de vida. Queremos que nossos empregados tenham ferramentas de apoio no momento em que estiveram passando por situações delicadas em sua vida profissional, familiar ou social, assim os que desejarem orientação psicológica, jurídica ou até pedagógica poderão buscar nosso canal de comunicação para esse amparo.

O portal está disponível para que as pessoas tirem dúvidas com especialistas sobre temas como equilíbrio, conflitos e felicidade, e tenham todas as orientações de prevenção que precisarem para melhorar seu bem-estar emocional. Os canais para os funcionários triarem suas dúvidas estão disponíveis por meio de texto, testes, vídeos e áudios.

Esta é mais uma ferramenta de apoio aos funcionários e estagiários por meio do PAPE que reforça a nossa preocupação com o seu bem-estar e de seus familiares. Basta acessar http://www.papauster.com.br/viva_ok/login, logar com seus dados pessoais, usando como senha o telefone do PAPE: 08007234472. Os familiares devem usar a matrícula do funcionário ou estagiário a quem estão vinculados. É acessível também aos deficientes visuais, usuários do software de voz JAWS.

“A ideia de criar o portal foi para que os funcionários tenham mais um canal de comunicação, além do 0800, mas com o apoio dos mesmos especialistas. Queremos ajudar cada um de nossos funcionários, para que tenham uma boa qualidade de vida, seja no ambiente profissional ou pessoal”, explica a Dra. Eliana. “E ainda no decorrer do ano, teremos mais uma novidade, que já está em desenvolvimento, o aplicativo do portal, dessa forma, os funcionários terão três sistemas que poderão escolher, conforme sua necessidade e gosto”, conclui Eliana Audi, Psicóloga, especialista em gestão de crise. Coordenadora da Equipe do PAPE.

Escrita por Angely Biffi

Redes sociais a favor da aprendizagem

Uma nova Educação é possível?

Nos dias atuais ninguém vive sem as redes sócias, o fácil acesso a internet, e aos seus meios de comunicação, nos computadores, notebooks, celulares, etc, fez com que o crescimento das redes sociais acontecesse de forma rápida e não podemos negar que essas ferramentas aprimoraram as formas de se comunicar, no entanto, as pessoas ainda acreditam que as redes sociais servem apenas como ferramenta de entretenimento.

Atualmente muitas empresas e universidades usam algum tipo de rede social no seu dia a dia para interagir com os seus públicos, sejam internos ou externos, as empresas já adotaram bem mais esse mecanismo do que as escolas e universidades, por isso, devemos abordar esse assunto, para esclarecer e informar sobre essas ferramentas de interação que são valiosas para auxiliar o trabalho em sala de aula, desde que sejam bem utilizadas.

É importante ressaltarmos, que a ideia desse trabalho é entender o que as novas tecnologias podem fazer pela educação, e não o que a educação pode fazer pelas novas tecnologias. Precisamos perceber que as redes sociais são por si só um ambiente onde podemos aprender e ensinar ao mesmo tempo, de maneira muito ágil.

As redes sociais possibilitam que os alunos interajam, troquem informações, produzam conteúdos, dessa maneira, os estudantes ficam mais interessados, estimulados a participar e em contrapartida a escola ou universidade sai do modelo de ensino padrão e abre caminho para um novo modelo que surge, com mais recursos e dinamismo.

Porém, para que todo esse conceito se realize e assim, consigamos a interação de alunos e professores com o meio tecnológico (as redes sociais) como um novo canal de aprendizagem, é necessário preparar os docentes que já possuem seus conhecimentos pedagógicos para atuar com suas experiências acadêmicas no meio virtual.

Aos poucos, com o preparo adequado desses profissionais, as escolas e universidades se abrirão para qualquer tipo de tecnologia que esteja em prol do aluno, do ensino, da busca do saber. Pois, é difícil imaginar o futuro da educação, uma melhoria no ensino, sem a utilização desses novos recursos que estão prontos para ajudar na metodologia pedagógica de qualquer curso, sejam eles cursos básicos, técnicos, universitários. Por isso, um professor bem capacitado é fundamental para saber lidar com os meios didáticos e com as ferramentas tecnológicas.

Para finalizar, segue abaixo três redes sociais que já existem a favor do aprendizado, mas que ainda são pouco conhecidas e exploradas por estudantes e professores.

O EbaH, é a primeira rede social brasileira, o projeto existe desde 2006, essa rede reúne universitários com foco no intercâmbio de material acadêmico.

A rede social Edmodo, foi uma das pioneiras a conectar professores e alunos no mundo inteiro, inclusive no Brasil, criada há 6 anos, a rede já reúne mais de 31 milhões de usuários, espalhados por 190 países. A ideia do Edmodo é a troca de experiências entre professores e alunos, por meio de discussões e o compartilhamento de materiais para ajudar no estudo.

O Passei Direto é uma rede social para universitários, lançada em agosto de 2012, por dois estudantes da PUC-RIO para conectar alunos de todo o país. Nesta rede social também é possível interagir com outros estudantes e compartilhar qualquer material de estudo. 

Escrita por Angely Biffi